原标题：“萌言萌语”让收罗酬酢更有温度

“好滴”“是呢”“棒棒哒”……在网上跟东说念主聊天时，你是否通常遭受或使用这种“萌言萌语”？

在收罗酬酢中，东说念主们常使用那种师法孩子口气口气、带有撒娇卖萌意味的说话和抒发，咱们暂且称其为“萌言萌语”。常见的“萌言萌语”有几类：一类是在文句末尾加上“哈”“嘞”“啦”“哟”“滴”“呀”“嗷”“哇”之类的口气词，如好哒、是滴、好哇；一类是用谐音字代替原本的字，如孩纸（孩子）、肿么了（若何了）、桑心（伤心）；还有一类用叠字或叠词来抒发我方的真心和作风，如嗯嗯、来啦来啦、好的好的，这些也含有少许“萌”的真谛。

东说念主类说话有多种体式，广义的说话包括理论说话、翰墨说话、旗语、商酌机说话、电报代码、数学标志等。不同的说话体式有不同的行使场景。

在线底下对面交流中，信息的呈现是立体的。除了理论说话，还有与之迎合作的动作、颜料、样式等，这些提拔工夫，让理论说话在传情达意上更明晰、更丰富、更深入。跟着互联网的发展，东说念主类的酬酢场景更多地移动到线上。在线上交流中，线下调换中的动作、颜料、样式等提拔工夫多量派不上用场，同样的说话无法传递出在线下时的那种丰富含义。于是，网友们便创造了一种适用于收罗酬酢场景的“萌言萌语”。这套“萌言萌语”通过再行组合字词，可以抒发出更丰富的含义。

比如，甲给乙发微信说：“未来上昼9点开会。”乙可以有“收到”“知说念了”“好”“好的”“好哒”“好滴”等几种回话。“收到”“知说念了”稍显冷淡，从中甚而无法判断乙是否会参会。“好”“好的”中性一些，从中可以判断出乙答允第二天参会。“好哒”“好滴”则十足不一样，从中不仅大要判断出乙第二天会参会，况兼大要感受到乙很欢畅，甚而还能联念念到乙回话时连蹦带跳的奸诈面容。几个回话，字数差未几，给东说念主的嗅觉却大不不异。

中国有句老话，“良言一句三冬暖，恶语伤东说念主六月寒”。这确认，与东说念主来回、跟东说念主调换，甜好意思的说话、和睦的作风大要得到更好的恶果。“萌言萌语”之“萌”，含有温润轻柔之意。使用“萌言萌语”的东说念主，会给东说念主一种身体柔滑、作风谦恭的印象，大要营造出一种温馨的酬酢语境，在明晰传递己方不雅点和信息的同期，又能给对方带去一种平静感。比如，“亲”“密斯姐”“小哥哥”是一种带有亲昵感的称号花样，有助于快速排斥目生感，拉近东说念主与东说念主之间的距离；“棒棒哒”“好意思好意思滴”“么么哒”是一种带有亲切口气的吟唱，比“很好”“可以”这么的吟唱更有感染力和亲和力，让东说念主嗅觉吟唱者更真诚、更意思。

“萌言萌语”举座上比拟兴趣幽默，而幽默的说话如同润滑剂，可以在东说念主际调换中灵验镌汰摩擦、减少突破。在收罗酬酢中，东说念主与东说念主隔着屏幕，主要以翰墨为交流器用。在两边抒发突破性倡导的时辰，更需要幽默感来温存蔼氛、化解莫名。比如，甲作念了伤害乙的事情，乙向甲衔恨。如若甲乙干系一家无二还好，若何抒发齐无妨。如若两东说念主干系一般，乙径直向甲发来“你那样作念让我受到很大伤害”之类的翰墨，会给东说念主一种负责交涉的压迫感，像是在出兵问罪。换成“萌言萌语”，乙可说：“你那样作念让我好桑心（伤心）”或者“你那样作念让我很受桑（伤）”。齐是抒发衔恨，但后者幽默的要素多一些，莫得负责交涉的压迫感，而多了些暗里调换的卤莽感。这种抒发花样更容易被东说念主收受，也更有益于问题的科罚。

看成一种收罗说话，“萌言萌语”早期主要在年轻东说念主中流行。跟着互联网的提升，收罗酬酢仍是成为东说念主们闲居酬酢的首要构成部分，是以“萌言萌语”的使用者越来越多，一些东说念主甚而把使用“萌言萌语”当成一种“收罗酬酢礼节”。因为一方对另一方使用“好哒”“好滴”之类的“萌言萌语”，在使用者那儿，存在着彰显我方的热心真诚并让对方欣慰欣慰的潜相识。而看成信息给与者，一些东说念主也和会过对方是否使用“萌言萌语”来判断对方作风是否真诚、心思是否欢畅、对我方是否热心。久而久之，在一些东说念主眼中，“萌言萌语”成为收罗酬酢中的一种轨则用语。这就跟线底下对面交流时，为了抒发客气以及对对方的尊重，东说念主们会使用“您”“请”之类的轨则用语一样。礼节是东说念主们在社会来回中为了互相尊重而酿成的一系列沿袭成习的行为治安。当来回的两边对“萌言萌语”酬酢礼节的价值收尾共鸣，“萌言萌语”也就有了说话以外的更多含义。

总之，“萌言萌语”既是一种收罗说话，亦然收罗社会的一种修辞花样。它安妥了收罗酬酢的特色，让翰墨更有温度，让线上交流更有乐趣，拉近了诬捏空间中东说念主与东说念主之间的距离，也丰富了中国的说话文化。

虽然，“萌言萌语”的使用要扬弃，要分清场面和语境。当今一些小学生写稿文时会专诚意外地使用“萌言萌语”，但许多“萌言萌语”并不相宜语法治安。对孩子们而言，若因使用“萌言萌语”而影响治安汉语的学习那就有点焉知非福了。“萌言萌语”多用于收罗酬酢中的非负责调换，在负责场面使用“萌言萌语”会显得稚子且分离时宜。说话是在箝制发展变化的。已往，在保抓“萌言萌语”创意性和真谛性的同期，也应当令对其进行治安和教导，幸免其堕入过度文娱化甚而低俗化，唯有这么才有助于说话文化的健康发展。

（作家：谢荣娥，系中南民族大学文体与新闻传播学院讲明、博士生导师）